Menghapus Trauma ‘Susah’ Sebagai Upaya Peningkatan Minat Belajar Fisika

Dari situlah saya melakukan langkah-langkah untuk menumbuhkan minat belajar siswa dengan cara- cara sebagai berikut.

Pertama, saya akan memotivasi siswa tentang apa pentingnya belajar fisika dengan mengaitkan dengan kehidupan sehari-hari yaitu dengan memberi contoh kejadian sehari-hari.

Misalnya, pekerjaan menyapu rumah merupakan pekerjaan yang sangat gampang, tetapi bisa menjadi pekerjaan yang sangat susah jika kemauan tidak ada.

Dalam belajar fisika pun seperti itu akan menjadi susah jika tidak ada minat (kemauan) dan menjadi gampang jika ada minat untuk belajar. Dan sebelum memulai pembelajaran, saya selalu menekankan bahwa yang membuat orang tidak pinter karena males, jadi kalau mau pinter ya harus rajin.

Kedua, saya mengajarkan dengan memberikan teori yang mudah dipahami siswa dengan mengaitkan dalam kehidupan sehari-hari. Dengan mengaitkan dengan kehidupan sehari-hari membuat siswa mampu berimajinasi tentang pelajaran fisika.

Karena dalam mempelajari fisika, siswa diharapkan mampu berimajinasi dan mampu menggunakan logika.

Disamping itu, juga dalam menyampaikan materi fisika saya berusaha supaya siswa tidak menghafal rumus, tetapi memahami konsep fisika. Karena dengan memafami konsep akan membuat pelajaran fisika menjadi pelajaran yang mudah, sehingga meningkatkan minat belajar siswa.

Dari langkah-langkah yang saya berikan tersebut memberikan dampak yang cukup besar, sebelumya hanya sebagian kecil siswa yang mau mempelajari fisika sekarang menjadi hampir semua siswa mau mempelajari fisika saat di kelas.

Meskipun pada kenyataannya setelah mereka bisa memyelesaikan satu permasalahan belum tentu mereka bisa menyelesaikan permasalahan yang lainnya kadang masih perlu bimbingan.

- Masrini, Guru Mata Pelajaran Fisika SMAN 1 Welahan, Kabupaten Jepara.